ГДЗ по математике 5 класс Мерзляк рабочая тетрадь 1, 2 часть

Link: => downderbattpe.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6NTk6ItCg0LDQsdC%2B0YfQsNGPINGC0LXRgtGA0LDQtNC60LAgMSDQutC70LDRgdGB0LAgMSDRh9Cw0YHRgtGMIjt9


Удобство подобного подхода сложно переоценить. За два дня с аэродрома вылетело 96 самолётов. Раскрась фигуры так, чтобы: а треугольник был сверху, под ним был квадрат, а круг — в самом низу; б фигуры лежали в обратном порядке. Доступное описание необходимой темы дает возможность понять суть произведения и получить нужную сюжетную информацию.

Найди лишнюю фигуру и зачеркни ее. Обозначь эти углы буквами и запиши их обозначения.

ГДЗ 1 класс. Рабочая тетрадь 2 часть. Дорофеев, Миракова, Бука. Готовые ответы на задания, решебник 📚

На данной странице вы найдете примеры и задачи с подробными решениями из рабочей тетради по математике для 2 класса по программе Перспектива авторов: Дорофеев Г. Выберете нужную задачу из списка и ознакомься с ее решением или перейдите на страницу с решением. Расшифруй слово, обозначающее самые высокие горы на Земле, записав ответы примеров в порядке увеличения. Раскрась их так, чтобы на левом рисунке чашка стояла перед чайником, а ваза за ним, а на правом рисунке — впереди стоял чайник и за вазой — чашка. Кто из мальчиков сделал эту фотографию. Расшифруй название геометрической фигуры, записав ответы примеров в порядке уменьшения. Решение: Сначала выполним вычисления: Расположим полученные ответы в порядке уменьшения. На ремонт скамейки пошло 8 больших гвоздей, а маленьких на 3 гвоздя больше, чем больших. Сколько всего больших и маленьких гвозде пошло на ремонт скамейки. В одной машине было 7 мест, а в другой — на 2 места меньше. Сколько всего мест было в двух этих машинах. Направления и лучи Страница 8 — 9 1. Покажи стрелкой, как в образце, в каком направлении нужно отправить белый шар, чтобы он, не ударяясь о край бильярдного стола, выбил в лузу: а синий шар, б красный шар, в жёлтый шар, г коричневый шар. Решение: Начертим стрелки, указывающую направление белого шара с целью выбить каждый из шаров соответствующими цветами. Нарисуй стрелкой направление ветра на каждом рисунке. Заполни пропуски числами, как показано в образце. Начерти на том рисунке, где это возможно, красным карандашом луч с началом в точке А так, чтобы он пересекал все лучи, выходящие из точки Б. Решение: На рисунке слева можно начертить луч с началом в точке А так, чтобы он пересекал все лучи, которые выходят из точки Б. Дополни схемы и реши задачи. Сколько пряников осталось на тарелках. После того как Саша взял несколько пряников, на тарелках осталось 3 пряника. Поставь в кружок знак + или - чтобы получилась верная запись. Расшифруй математический термин, записав ответы примеров в порядке возрастания. Решение: Выполним вычисления и запишем ответы в порядке возрастания. Получим математический термин — направление. Ответ: зашифрованный математический термин — направление. Отметь в тетради точки А, В и С так, как показано на чертеже. Проведи красным карандашом луч с началом в точке А, а зелёным карандашом луч с началом в точке В так, чтобы точка С получилась: а на красном луче, но вне зелёного луча; б на красном и зелёном лучах. Корове 7 лет, овце 4 года, а барану на рабочая тетрадка 1 класса 1 часть лет меньше, чем корове и овце. Найди и проведи красным карандашом самый короткий путь, ведущий из точки А в точку Б. Определи, по какому правилу составлен узор. Решение: Продолжим узор и получим Числовой луч Страница 12 — 13 1. На луче отмечены числа в том порядке, как они идут при счёт. Кузнечик в синей курточке прыгнул по числовому лучу на 3 деления влево, а кузнечик в красной курточке — на 9 делений вправо. Отметь точки числового луча, в которых окажутся кузнечики, соответственно красным и синим цветом. Изменилось ли расстояние между кузнечиками и на сколько делений. Решение: Между кузнечиками было 5 делений. Между кузнечиками стало 7 делений. Расстояние изменилось на 2 деления. Найди парус для каждой лодочки так, чтобы ответ примера на лодочке был равен числу на парусе. Для оставшегося паруса нарисуй лодочку и напиши на ней пример. Масса ящика с яблоками 12 кг, а со сливами на 5 кг меньше. Найди массу ящика со сливами. Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления. Треугольников: 8 Треугольников: 7 7. Три брата — Ваня, Саша и Коля — учатся в разных классах одной школы. Ваня младше Коли и старше Саши. Напиши имя самого старшего из братьев, среднего и младшего. Решение: Отметим на числовой прямой возраста братьев. Так ка Ваня младше Коли, то на числовой прямой он будет отмечен левее. В условии задачи также сказано, что Ваня старше Саши, то есть на числовой прямой он будет отмечен правее Саше. В результате получим следующую прямую. Старшего брата зовут Коля, среднего - Ваня, младшего - Саша. Числа от 4 до 9 написаны в ряд. Попробуй поставить между ними знак + или — так, чтобы в результате получилось 7. Белка и заяц прыгают по числовому лучу. Сначала прыгает белка, а потом — заяц. Каждый прыжок белки равен 3 делениям, а зайца — 6 делениям. В какой точке будем каждый из них через 3 прыжка. Отметь эти точки на чистовом луче буквами Б и З соответственно. Решение: Отметим на числовой прямой шаги белки и зайца. Из рисунка видим, что через 3 шага Белка будет в точке 9, а заяц в точке 18. Ответ: белка окажется в точке 9, а заяц в точке 18. К каждому рисунку составь по два примера на сложение одинаковых чисел. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи. Дополни схемы и реши задачи. Он купил альбом за 9 р. Сколько денег осталось у Паши. Сначала из него взяли 7 л молока, а потом ещё 4 л. Сколько литров молока осталось в бидоне. Определи длину оставшегося куска масла. Три одноклассницы — Соня, Таня и Вера — занимаются в различных спортивных секциях: одна — в гимнастической, другая — в лыжной, третья в секции плавания. Каким видом спорта занимается каждая из них, если известно, что Соня плаванием не увлекается, а Вера является победителем в соревнованиях по лыжам. Решение: В условии задачи сказано, что Вера - победитель в соревнованиях по лыжам, значит она занимается в лыжной секции. Также сказано в условии задачи, что Соня не увлекается плаванием, а также она не занимается в лыжной секции, значит она ходит в гимнастической секции. И методом исключения получаем, что Таня посещает секцию плавания. Ответ: Вера занимается в лыжной секции, Соня - в гимнастической, а Таня занимается плаванием. Страница 16 — 17 — Обозначение луча 1. Запиши обозначения всех лучей на чертеже. Расшифруй имя сказочного героя, записав ответы примеров в порядке уменьшения. Решение: Ответ: имя сказочного героя Просперо из произведения «Три толстяка» Юрия Олеша. Дополни краткие записи и реши задачи. Сколько всего картин нарисовал Витя в летние каникулы. Сколько всего луковиц гладиолусов и тюльпанов у Любы. Заполни пропуски на бантиках, как показано в образце. Сколько треугольников и сколько четырёхугольников в звезде, изображённой на рисунке. Треугольников — 8 Четырёхугольников — 5 6. Какая фигура из пронумерованных справа пропущена в таблице. Нарисуй эту фигуру в пустой клетке таблицы. Решение: Страница 18 — 19 — Угол 1. Отметь дугой на чертеже все углы, четырёхугольника и треугольника, как показано в образце. Решение: В четырёхугольнике всего 4 угла. В треугольнике всего 3 угла. Наде 12 лет, а ее сестре на 6 лет младше. Дополни схему и реши задачу. Попробуй найти два способа решения. У мальчика было 15 рублей. Рабочая тетрадка 1 класса 1 часть купил булочку за 9 рублей и чай за 3 рубля. Сколько денег осталось у мальчика. Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления. Заполни пропуски, как показано в образце. На каждом циферблате отметь дугой угол между стрелками часов, как показано в образце. Под каждым углом напиши его обозначение. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи. Реши примеры и узнай, с каким счётом закончился матч по водному поло между командами «Тюлени» и «Моржи». Известно, что в ворота «Тюленей» были забиты мячи, ответы примеров на которых меньше 15, а в ворота «Моржей» — все остальные мячи. На столе лежат вырезанные из цветной бумаги синий квадрат, красный треугольник и желтый круг. Раскрась фигуры так, чтобы: а треугольник был сверху, под ним был квадрат, а круг — в самом низу; б фигуры лежали в обратном порядке. Решение: Страница 22 — 23 — Сумма одинаковых слагаемых 1. Отметь галочкой, как показано в образце, только суммы одинаковых слагаемых. Считая от 1 до 20, отмечай каждое третье число и раскрашивай на рисунке шар с этим числом. Узнай по рисунку массу каждого мешка рабочая тетрадка 1 класса 1 часть мукой. Помоги ему найти самую короткую дорогу — ответ примера на ней будет меньше, чем на двух остальных дорогах. Это и будет номер дома медвежонка. Запиши полученное число в пустом окошке. Раскрась фигуры на найденной дороге одним цветом. Решение: Страница 24 — 25 — Рабочая тетрадка 1 класса 1 часть 1. Соедини пример с его ответом. Отметь галочкой суммы одинаковых слагаемых, как показано в образце. Запиши примеры с помощью знака умножения. Каждой белочке дали по 2 орешка. Сколько орешков дали всем белочкам. Дорисуй орешки для каждой белочки. Решение: По 2 взять 3 раза, получится 6. Догадайся, как связаны между собой числа в квадратах и кругах. На одном дереве сидели 12 ворон, а на другом — на 7 ворон меньше. Сколько всего ворон сидело на двух деревьях. Ответ: на двух деревьях сидело 17 ворон. Нарисуй зелёный карандашом дорожку, по которой нужно бежать щенку чтобы, преодолев преграды, добраться до косточки. Решение: Страница 26 — 27 1. На каждой тарелке нарисуй по 3 пирожка. Заполни пропуски в примере и в предложении. Для каждого кораблика найди его якорь. Заполни пропуски в таблицах, выполнив вычисления. В одной банке 3 л мёда. Сколько литров мёда в 4 таких банках. Ответ: в 4 банках 12 литров меда. Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные записи. Составь и реши круговые примеры. Сколько треугольников и сколько четырёхугольников ты видишь на чертеже. Решение: Ответ: на чертеже 4 треугольника и 6 четырёхугольника. Фома и Ерёма поделили между собой 7 рублей, причём Фома получил на 3 рубля больше, чем Ерёма. Сколько денег досталось каждому: Напиши ответ. Ответ: Фоме досталось 5 рублей, а Ерёмы 2 рублей. Страница 28 — 29 — Умножение числа 2 1. Каждому зайчику нарисуй по 2 морковки. На каждом крылышке у бабочек нарисуй по 2 кружка. Каждый кузов соедини с кабиной так, чтобы предложение и пример означали одно и то. Дополни схемы и реши задачи. Сколько всего человек обедало за двумя столами. Ответ: 11 человек обедало за двумя столами. Потом пришли ещё 6 человек, а 2 члеовека ушли. Сколько всего человек осталось в столовой. Из пронумерованных справа фигур собери «кошку», которая пропущена в таблице. Обведи кружком номера нужных фигур. Нарисуй «кошку» в пустой клетке таблицы. Решение: Страница 30 — 31 1. В каждом прямоугольнике нарисуй и раскрась по 2 круга. В одном пакете 2 кг лапши. Сколько килограммов лапши в 7 таких пакетах. Ответ: в 7 пакетах 14 кг лапши. У числовой сороконожки ботинки каждой пары пронумерованы та, что если перемножить эти числа, то получится число на соответствующей майке. Для каждого примера найди ответ и соедини полоски, учитывая линию разрыва. Мяч стоит 12 рублей, кукла — на 5 рублей дороже, чем мяч, а тетрадь — на 9 рублей дешевле, чем мяч. Сколько стоит кукла и сколько стоит тетрадь. Ответ: кукла стоит 17 рублей, тетрадь стоит 3 рубля. Измерь длины отрезков и запиши полученные результаты. Сколько всего цифр потребуется, чтобы пронумеровать 14 рисунков в альбоме, начиная с номера 1. Решение: Запишем номера рисунков по порядку: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 В записанной последовательности имеется 9 однозначных и 5 двузначных чисел. Ответ: чтобы пронумеровать 14 рисунков в альбоме понадобиться 19 цифр. Страница 31 — 32 1. Найди на картинке ломаные линии и обведи замкнутые ломаные синим цветом, а незамкнутые — красным. Решение: Замкнутая слева и незамкнутая справа ломаные 3. Расшифруй название математической науки, записав ответы примеров в порядке увеличения. Решение: Ответ: название математической науки — логика. Проведи 3 дорожки, по которым Федя может добраться до школы: а на автобусе; б на велосипеде; в пешком. У Маши 6 монет, по 2 р. Сколько всего рублей у Маши. Может ли на эти деньги Маша купить мороженое за 9 р. Ответ: да, на свои деньги Маша может купить себе мороженое за 9 рублей и леденцы за 6 рублей. Многоугольник Страница 34 — 35 1. На этом чертеже обведи красным карандашом все многоугольники. Реши примеры с помощью числового луча, как показано в образце. Дополни схемы и реши задачи. На сколько меньше гусей, чем кур. Ответ: гусей меньше на 8 штук, чем кур. На сколько лет Миша старше сестры. Ответ: Миша старше сестры на 5 лет. Поставь в кружки знаки + или — так, чтобы получились верные записи. Кто первым забьёт гол в матче между командами «Квадраты» и «Треугольники». Правила таковы: футболист может передать мяч только тому игроку, у которого номер на футболке равен ответу примера, записанного под данным футболистом. Нарисуй плавной линией схему передачи мяча от рабочая тетрадка 1 класса 1 часть к игроку. Матч по футболу Мяч забил игрок команды «Треугольники. Любе 11 лет, Надя на 4 года младше Любы, а Вера на 7 лет старше Нади. Сколько лет Наде и сколько лет Вере. Страница 40 — 41 1. Реши примеры с помощью числового луча. Расшифруй имя героини сказки, расположив ответы примеров в порядке увеличения. Зашифрованное имя героини сказки Зашифрованное имя героини сказки — Белоснежка.

При любых заболеваниях не занимайтесь диагностикой и лечением самостоятельно, необходимо обязательно обратиться к врачу - специалисту. Зашифрованное имя героини сказки Зашифрованное имя героини сказки — Белоснежка. Определи длину оставшегося куска масла. Когда в первый зал пришли еще 9 человек, а во второй — 7 человек, то в залах людей стало поровну. Для этого выполни вычисления и запиши в таблицы под значениями выражений соответствующие буквы. Пишем в кружок цифру 5. Гриб, черника и шишка могут располагаться по-разному.